张老师告诉记者， 2007年6月，她在参加学校体检时，体检的大夫告诉她左侧的乳房有肿块，建议她再去医院检查一下。当年7月，趁着暑假时间，张老师进行了详细检查，被医生告知 “是乳腺癌”，结果出来的那一瞬间让36岁的张老师很震惊。
知道自己的生命不长了，张老师对生命的意义有了新的思考。她决定把对癌症的恐惧转化成了前进的力量。她计划一定要把多年来的教学经验和研究出的教学方法写出来，让更多新入行的同行更热爱教学，更轻松教学。
张老师利用治病闲暇，笔耕不辍。记者看到张老师这些教学经里，包含了许多鲜活的例子。如，孩子们预习课文大都是敷衍了事，因此张老师尝试让他们 “带着问题进课堂”，就是预习时要针对课文提一两个问题。这样就可以激发孩子们的好奇心，让他们由被动到主动地去认真听讲，去解决自己提出的问题，以提高他们的创新意识和研究性思维。事实证明，这种方法很有效果，孩子们的思考能力和语文成绩都有所提高。
